10 Yaş Altı Çocuklar İçin Piyano Metodu
Değerli piyano öğretmenleri ve müzik eğitimcileri;
Öğrenme, kuşkusuz sevmeyle başlar...
Eğitimde izlenecek yolun, izleyecek kişinin yaşı ile olan ilişkisi son derece önemlidir. Bu ilişki uyumlu olmalı ki dayatmasız, sindirilebilen ve sağlıklı bir sonuca ulaşılabilsin.
İlk yayınım olan "Piyano Metodu"nu tamamlar nitelikte olan bu çalışmada, 10 yaş ve altındaki çocukların ilgi ve gereksinimleri gözönünde bulunduruldu.
Tekerlemelerin, türkülerin, çağdaş eğitim müziğinin seçkin örnekleri ve sevilen evrensel ezgilerin, kitabın kapsamı ve işlenen konunun verdiği izin doğrultusunda düzenlemeleri yapıldı.
Nota değer ve kümelerinin öğrenilmesinde farklı bir yöntem izledim. İşitsel ve görsel şartlanmaya dayalı çocuklar için eğlenceli olacak olan bu yöntemle, tartım sorunlarını kolaylıkla aşarak başarılı çalışmalar yapacağınızı umuyorum.
Aşağıda görüldüğü gibi bu yöntemde, saatlerin çalışırken çıkardıkları "TİK-TAK" seslerinden yola çıkarak, nota değer ve kümelerini bu iki hecenin varyasyonlarıyla kalıplaştırarak standardize etme yoluna gittim.
(Tanıtım Bülteninden)
Değerli piyano öğretmenleri ve müzik eğitimcileri;
Öğrenme, kuşkusuz sevmeyle başlar...
Eğitimde izlenecek yolun, izleyecek kişinin yaşı ile olan ilişkisi son derece önemlidir. Bu ilişki uyumlu olmalı ki dayatmasız, sindirilebilen ve sağlıklı bir sonuca ulaşılabilsin.
İlk yayınım olan "Piyano Metodu"nu tamamlar nitelikte olan bu çalışmada, 10 yaş ve altındaki çocukların ilgi ve gereksinimleri gözönünde bulunduruldu.
Tekerlemelerin, türkülerin, çağdaş eğitim müziğinin seçkin örnekleri ve sevilen evrensel ezgilerin, kitabın kapsamı ve işlenen konunun verdiği izin doğrultusunda düzenlemeleri yapıldı.
Nota değer ve kümelerinin öğrenilmesinde farklı bir yöntem izledim. İşitsel ve görsel şartlanmaya dayalı çocuklar için eğlenceli olacak olan bu yöntemle, tartım sorunlarını kolaylıkla aşarak başarılı çalışmalar yapacağınızı umuyorum.
Aşağıda görüldüğü gibi bu yöntemde, saatlerin çalışırken çıkardıkları "TİK-TAK" seslerinden yola çıkarak, nota değer ve kümelerini bu iki hecenin varyasyonlarıyla kalıplaştırarak standardize etme yoluna gittim.
(Tanıtım Bülteninden)
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,36 | 158,18 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 52,58 | 157,75 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,24 | 157,46 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | 38,83 | 155,33 |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 142,50 | 142,50 |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,21 | 163,88 |
