Gençler İçin Nazım Hikmet Oyunları
"Gençler için Nazım Hikmet Oyunları" kitabı bir çalışma, düşünme ve üretme kitabı. Yaratıcı okumaya bir çalışma ve tartışma ortamı yaratmak.
Gençler için Nazım Hikmet Oyunları'nda N. Hikmet'in çeşitli dönemlerde yazdığı üç oyunu; "Ferhat ile Şirin", "İvan İvanoviç Var mıydı Yok muydu", "Tartüf 59" ele alınıyor. Sevgi, aşk ve yapıcılık; bürokrasi, iktidar hırsı ve kişilik yitimi; otoriter eğilimler ve din sömürüsü gibi temel sorunları ele alan bu oyunlar, okuyucuyu toplumsal sorunlar ve adaletsizlikler üzerine eleştirel açıdan düşünmeye yöneltiyorlar.
Çalışmanın çıkış noktası, bu oyunların bugün bize ne söylediği. İkinci aşamada bu oyunlardan çağdaş bir öğretim anlayışı çerçevesinde orta ve yüksek öğretimde nasıl yararlanılabileceği üzerinde duruluyor. Buradaki temel amaç, oyun metinleri üzerinde yapılacak olan çalışmalarla, gençlerin çözümleyici ve eleştirel düşünme yetilerini ve yaratıcı gizilgüçlerini geliştirmek.
"Gençler İçin Nazım Hikmet Oyunları" kitabı bir ilki oluşturuyor. Olabildiğince geniş bir çevrenin yararlanmasını umduğumuz bu kitabın bir başlangıcı oluşturması, bunu başka yazarların da yapıtlarını ele alan yeni malzeme ve çalışma kitaplarının izlemesi dileği ile..
(Tanıtım Bülteninden)
"Gençler için Nazım Hikmet Oyunları" kitabı bir çalışma, düşünme ve üretme kitabı. Yaratıcı okumaya bir çalışma ve tartışma ortamı yaratmak.
Gençler için Nazım Hikmet Oyunları'nda N. Hikmet'in çeşitli dönemlerde yazdığı üç oyunu; "Ferhat ile Şirin", "İvan İvanoviç Var mıydı Yok muydu", "Tartüf 59" ele alınıyor. Sevgi, aşk ve yapıcılık; bürokrasi, iktidar hırsı ve kişilik yitimi; otoriter eğilimler ve din sömürüsü gibi temel sorunları ele alan bu oyunlar, okuyucuyu toplumsal sorunlar ve adaletsizlikler üzerine eleştirel açıdan düşünmeye yöneltiyorlar.
Çalışmanın çıkış noktası, bu oyunların bugün bize ne söylediği. İkinci aşamada bu oyunlardan çağdaş bir öğretim anlayışı çerçevesinde orta ve yüksek öğretimde nasıl yararlanılabileceği üzerinde duruluyor. Buradaki temel amaç, oyun metinleri üzerinde yapılacak olan çalışmalarla, gençlerin çözümleyici ve eleştirel düşünme yetilerini ve yaratıcı gizilgüçlerini geliştirmek.
"Gençler İçin Nazım Hikmet Oyunları" kitabı bir ilki oluşturuyor. Olabildiğince geniş bir çevrenin yararlanmasını umduğumuz bu kitabın bir başlangıcı oluşturması, bunu başka yazarların da yapıtlarını ele alan yeni malzeme ve çalışma kitaplarının izlemesi dileği ile..
(Tanıtım Bülteninden)
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 42,37 | 127,12 |
| 4 | - | - |
| 6 | 21,98 | 131,87 |
| 9 | 15,11 | 136,03 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 43,84 | 131,51 |
| 4 | - | - |
| 6 | 21,78 | 130,68 |
| 9 | 15,11 | 136,03 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 42,37 | 127,12 |
| 4 | - | - |
| 6 | 21,78 | 130,68 |
| 9 | 15,11 | 136,03 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 42,37 | 127,12 |
| 4 | - | - |
| 6 | 21,88 | 131,27 |
| 9 | 15,11 | 136,03 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 42,37 | 127,12 |
| 4 | 32,37 | 129,49 |
| 6 | 21,78 | 130,68 |
| 9 | 15,11 | 136,03 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 42,37 | 127,12 |
| 4 | - | - |
| 6 | 21,78 | 130,68 |
| 9 | 15,11 | 136,03 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,80 | 118,80 |
| 2 | 59,40 | 118,80 |
| 3 | 42,37 | 127,12 |
| 4 | - | - |
| 6 | 21,78 | 130,68 |
| 9 | 15,18 | 136,62 |
-
Tükendi -
Tükendi
