Temel 50 Sebze - Meyve

Yuka Temel 50 Sebze – Meyve

Gerek bilişsel becerilerde gerekse, konuşma becerilerinde bebekler daha çok görerek öğrenirler. Resimli (flash) kartlarla çalışmak bebeklerin zihinsel ve dil gelişimlerini destekler, çevrelerine karşı daha duyarlı ve meraklı olmalarını...
9786059039963
944763
Yuka Temel 50 Sebze – Meyve
Yuka Temel 50 Sebze – Meyve
53.30

Gerek bilişsel becerilerde gerekse, konuşma becerilerinde bebekler daha çok görerek öğrenirler. Resimli (flash) kartlarla çalışmak bebeklerin zihinsel ve dil gelişimlerini destekler, çevrelerine karşı daha duyarlı ve meraklı olmalarını sağlar. Bu da öğrenmeye dair becerilerini artırır.

Kartları nasıl kullanabilirsiniz?

Aşağıdaki soruları çocuğunuzun yaşına uygun olarak sorun. Örneğin ilk soru 12. ay ile 18. ay arasındaki bebekler için uygun iken, diğer sorular 24. aydan sonrası için uygundur.

1. Çocukların ilk kavramsal öğrenme süreçlerini desteklemek ve geliştirmek amacıyla sebze ve meyvelerin öğretimi yapılmalıdır. Örneğin, bu elma, bu biber, bu kiraz vb.

2. Meyve ve sebzelerin renkleri sorulabilir.

3. Meyve ve sebzelerin nasıl yenildiği ve tatları sorularak süreç zenginleştirilebilir.

4. Meyve ve sebzeleri niçin yediğimiz sorulabilir. Faydaları hakkında konuşulabilir.

5. Çeşitli oyunlar oynanabilir. Örneğin “a” sesiyle başlayan giyecek veya yiyecek kartlarını bulma vb.

Kitabın Özellikleri
Stok Kodu:
9786059039963
Kategoriler:

Gerek bilişsel becerilerde gerekse, konuşma becerilerinde bebekler daha çok görerek öğrenirler. Resimli (flash) kartlarla çalışmak bebeklerin zihinsel ve dil gelişimlerini destekler, çevrelerine karşı daha duyarlı ve meraklı olmalarını sağlar. Bu da öğrenmeye dair becerilerini artırır.

Kartları nasıl kullanabilirsiniz?

Aşağıdaki soruları çocuğunuzun yaşına uygun olarak sorun. Örneğin ilk soru 12. ay ile 18. ay arasındaki bebekler için uygun iken, diğer sorular 24. aydan sonrası için uygundur.

1. Çocukların ilk kavramsal öğrenme süreçlerini desteklemek ve geliştirmek amacıyla sebze ve meyvelerin öğretimi yapılmalıdır. Örneğin, bu elma, bu biber, bu kiraz vb.

2. Meyve ve sebzelerin renkleri sorulabilir.

3. Meyve ve sebzelerin nasıl yenildiği ve tatları sorularak süreç zenginleştirilebilir.

4. Meyve ve sebzeleri niçin yediğimiz sorulabilir. Faydaları hakkında konuşulabilir.

5. Çeşitli oyunlar oynanabilir. Örneğin “a” sesiyle başlayan giyecek veya yiyecek kartlarını bulma vb.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat