Necip Fazıl'ın Maarif Modeli Necip Fazıl Poyraz

Necip Fazıl'ın Maarif Modeli

Necip Fazıl, ülkemizdeki eğitim kavramının yanlış formüle edildiğini, daha kuşatıcı, daha kapsayıcı ve bütünlüğü ifade etmesi bakımından “eğitim” kelimesi yerine “maârif” kelimesinin kullanılması gerektiği üzerinde...
Stokta var
Kargo Ücreti: 60,00 TL
indirimli
220,00TL
Taksitli fiyat: 9 x 28,84TL
Havale/EFT ile: 215,60TL
9786259772738
1360427
Necip Fazıl'ın Maarif Modeli
Necip Fazıl'ın Maarif Modeli
220.00

Necip Fazıl, ülkemizdeki eğitim kavramının yanlış formüle edildiğini, daha kuşatıcı, daha kapsayıcı ve bütünlüğü ifade etmesi bakımından “eğitim” kelimesi yerine “maârif” kelimesinin kullanılması gerektiği üzerinde durur. “Eğitim” kelimesini daha klişe bulur, er eğitimi gibi basit bir iş hissi verdiğini ifade eder.
Bu iki kelimeyi karşılaştırdığı yazısında düşüncelerini şöyle ifade etmiştir:
“Maarif gibi, güneşi toprağı, bağı ve bahçesi, arkları ve kanallarıyla bütün bir mana iklimi arz eden bir mefhum yerine “eğitim”, bilmem ne dereceye kadar kulağımıza meselenin sesini verebilir? Bu tabir bana “er eğitimi” gibi bir şey geliyor. Bir süvari birliğindeki tımar eğitimine ait bir basitlik görüyorum bu tabirde… onda ıstılah olarak, dâvanın klişe ifadesine vakar ve sadakat esasını bulamıyorum”
Bu bağlamda araştırmamızın konusunu Necip Fazıl'ın eğitim anlayışı ve ideal eğitim tasavvuru oluşturmaktadır.

(Tanıtım Bülteninden)

Kitabın Özellikleri
Hamur Tipi:
2. Hamur
Stok Kodu:
9786259772738
Boyut:
13,5 x 21
Sayfa Sayısı:
214
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2025
Kapak Türü:
İnce Kapak
Dili:
Türkçe

Necip Fazıl, ülkemizdeki eğitim kavramının yanlış formüle edildiğini, daha kuşatıcı, daha kapsayıcı ve bütünlüğü ifade etmesi bakımından “eğitim” kelimesi yerine “maârif” kelimesinin kullanılması gerektiği üzerinde durur. “Eğitim” kelimesini daha klişe bulur, er eğitimi gibi basit bir iş hissi verdiğini ifade eder.
Bu iki kelimeyi karşılaştırdığı yazısında düşüncelerini şöyle ifade etmiştir:
“Maarif gibi, güneşi toprağı, bağı ve bahçesi, arkları ve kanallarıyla bütün bir mana iklimi arz eden bir mefhum yerine “eğitim”, bilmem ne dereceye kadar kulağımıza meselenin sesini verebilir? Bu tabir bana “er eğitimi” gibi bir şey geliyor. Bir süvari birliğindeki tımar eğitimine ait bir basitlik görüyorum bu tabirde… onda ıstılah olarak, dâvanın klişe ifadesine vakar ve sadakat esasını bulamıyorum”
Bu bağlamda araştırmamızın konusunu Necip Fazıl'ın eğitim anlayışı ve ideal eğitim tasavvuru oluşturmaktadır.

(Tanıtım Bülteninden)

Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 117,70    235,40   
3 79,93    239,80   
6 41,80    250,80   
9 28,84    259,60   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 117,70    235,40   
3 81,18    243,54   
6 41,80    250,80   
9 28,84    259,60   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 117,70    235,40   
3 81,40    244,20   
6 41,80    250,80   
9 29,09    261,80   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 117,70    235,40   
3 81,40    244,20   
6 43,63    261,80   
9 29,09    261,80   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
1 -    -   
2 117,70    235,40   
3 74,07    222,20   
6 41,80    250,80   
9 29,09    261,80   
World Card - 100 TL ve üzerine + 3 taksit
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 220,00    220,00   
2 117,70    235,40   
3 80,67    242,00   
6 41,80    250,80   
9 29,09    261,80   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat