Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler - Cilt 1
Bu Kitapta Yer Alan Konular Aşağıdaki Şekildedir;
• Avrupa Yükseköğretim Alanında Öğrencilerin Yararlandığı Kamu Finansal Desteğinin Taşınabilirliği
• Viyana Klasikleri Olarak Bilinen Haydn, Mozart Ve Beethoven'ın Piyano Sonatlarındaki Stil Farklılıkları
• Disiplinler Arası Eğitim Bağlamında Coğrafya Konularının 12.Sınıf İngilizce Öğretim Programında Ve Ders Kitabındaki Dağılımının Analizi
• Özel Yetenekli Öğrenciler Ve Eğitimleri
• Dozunda Etkili Sağlıklı Teknoloji Kullanımı Projesinin Ortaokul Öğrencilerinin Teknoloji Bağımlılığı Düzeyine Etkisi: İzmir Örneği
• Görsel Sanatlar Eğitiminde 4mat Öğretim Modelinin Uygulanması
• Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Özel Yetenekliler Ve Sorunlarına İlişkin Algıları
• Coğrafi Düşünme Becerileri Ölçeği Geliştirme Çalışması
• Türkiye'de Kalkınma Planlarında Eğitim Yönetimi
• İlköğretim Öğrencilerinin Biyolojik Çeşitliliğe Yönelik Bilgi, Değer Ve Davranış Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
• İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Tutumları, Başarıları Ve Bilgilerinin Değerlendirilmesi
(Tanıtım Bülteninden)
Bu Kitapta Yer Alan Konular Aşağıdaki Şekildedir;
• Avrupa Yükseköğretim Alanında Öğrencilerin Yararlandığı Kamu Finansal Desteğinin Taşınabilirliği
• Viyana Klasikleri Olarak Bilinen Haydn, Mozart Ve Beethoven'ın Piyano Sonatlarındaki Stil Farklılıkları
• Disiplinler Arası Eğitim Bağlamında Coğrafya Konularının 12.Sınıf İngilizce Öğretim Programında Ve Ders Kitabındaki Dağılımının Analizi
• Özel Yetenekli Öğrenciler Ve Eğitimleri
• Dozunda Etkili Sağlıklı Teknoloji Kullanımı Projesinin Ortaokul Öğrencilerinin Teknoloji Bağımlılığı Düzeyine Etkisi: İzmir Örneği
• Görsel Sanatlar Eğitiminde 4mat Öğretim Modelinin Uygulanması
• Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Özel Yetenekliler Ve Sorunlarına İlişkin Algıları
• Coğrafi Düşünme Becerileri Ölçeği Geliştirme Çalışması
• Türkiye'de Kalkınma Planlarında Eğitim Yönetimi
• İlköğretim Öğrencilerinin Biyolojik Çeşitliliğe Yönelik Bilgi, Değer Ve Davranış Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
• İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Tutumları, Başarıları Ve Bilgilerinin Değerlendirilmesi
(Tanıtım Bülteninden)
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 75,44 | 226,31 |
| 4 | - | - |
| 6 | 39,13 | 234,77 |
| 9 | 26,91 | 242,17 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 78,04 | 234,13 |
| 4 | - | - |
| 6 | 38,78 | 232,65 |
| 9 | 26,91 | 242,17 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 75,44 | 226,31 |
| 4 | - | - |
| 6 | 38,78 | 232,65 |
| 9 | 26,91 | 242,17 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 75,44 | 226,31 |
| 4 | - | - |
| 6 | 38,95 | 233,71 |
| 9 | 26,91 | 242,17 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 75,44 | 226,31 |
| 4 | 57,63 | 230,54 |
| 6 | 38,78 | 232,65 |
| 9 | 26,91 | 242,17 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 75,44 | 226,31 |
| 4 | - | - |
| 6 | 38,78 | 232,65 |
| 9 | 26,91 | 242,17 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 211,50 | 211,50 |
| 2 | 105,75 | 211,50 |
| 3 | 75,44 | 226,31 |
| 4 | - | - |
| 6 | 38,78 | 232,65 |
| 9 | 27,03 | 243,23 |
