Spor Yapan ve Spor Yapmayan Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Karşılaştırılması
Bu çalışmada; Kars ilinde öğrenim gören, spor yapan ve spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin sosyal beceri düzeyleri karşılaştırılmıştır ve ilgililerin bilgisine sunulmuştur.
Araştırmanın birinci bölümünde; problem durumu, araştırmanın amacı, araştırmanın önemi, sınırlılıklar, varsayımlar ve tanımlar üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde kavramsal çerçeve üzerinde durularak, yurt içinde ve yurt dışında yapılan konuyla ilgili araştırmalara yer verilmiştir. Araştırmanın modeli, evren ve örneklemi, veri toplama teknikleri ve verilerin analizi üçüncü bölümdeki yöntem kısmında ele alınmıştır. Dördüncü bölümde bulgulara, son bölümde ise sonuç ve önerilere yer verilmiştir.
Böyle bir çalışma ile son derece önemli bir konuya yönelmemi sağlayan ve kitabımın tüm aşamalarında desteğini ve yardımlarını esirgemeyen Sayın Prof. Dr. Metin YAMAN Hocam'a, engin bilgi birikimi ve tecrübesiyle her zaman desteğini hissettiğim Prof. Dr. Erdal ZORBA Hocam'a, envanteri uygulama safhasında beni yalnız bırakmayan sevgili arkadaşım Dr. İlker ÖZMUTLU'ya, özellikle istatistik konusunda yardımcı olan Dr. Murat TEKİN'e ve son olarak her zaman yanımda olduğunu hissettiğim eşim Erkal ARSLANOĞLU'na sonsuz teşekkürlerimi sunarım.
(Tanıtım Bülteninden)
Bu çalışmada; Kars ilinde öğrenim gören, spor yapan ve spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin sosyal beceri düzeyleri karşılaştırılmıştır ve ilgililerin bilgisine sunulmuştur.
Araştırmanın birinci bölümünde; problem durumu, araştırmanın amacı, araştırmanın önemi, sınırlılıklar, varsayımlar ve tanımlar üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde kavramsal çerçeve üzerinde durularak, yurt içinde ve yurt dışında yapılan konuyla ilgili araştırmalara yer verilmiştir. Araştırmanın modeli, evren ve örneklemi, veri toplama teknikleri ve verilerin analizi üçüncü bölümdeki yöntem kısmında ele alınmıştır. Dördüncü bölümde bulgulara, son bölümde ise sonuç ve önerilere yer verilmiştir.
Böyle bir çalışma ile son derece önemli bir konuya yönelmemi sağlayan ve kitabımın tüm aşamalarında desteğini ve yardımlarını esirgemeyen Sayın Prof. Dr. Metin YAMAN Hocam'a, engin bilgi birikimi ve tecrübesiyle her zaman desteğini hissettiğim Prof. Dr. Erdal ZORBA Hocam'a, envanteri uygulama safhasında beni yalnız bırakmayan sevgili arkadaşım Dr. İlker ÖZMUTLU'ya, özellikle istatistik konusunda yardımcı olan Dr. Murat TEKİN'e ve son olarak her zaman yanımda olduğunu hissettiğim eşim Erkal ARSLANOĞLU'na sonsuz teşekkürlerimi sunarım.
(Tanıtım Bülteninden)
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,36 | 158,18 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 52,58 | 157,75 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,24 | 157,46 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | 38,83 | 155,33 |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| 1 | - | - |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,13 | 163,16 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 142,50 | 142,50 |
| 2 | 71,25 | 142,50 |
| 3 | 50,83 | 152,48 |
| 4 | - | - |
| 6 | 26,13 | 156,75 |
| 9 | 18,21 | 163,88 |
