Değirmenimden Mektuplar
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser 'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak...
9786054138029
593141
https://www.kitapzen.com/alphonso-daudet/degirmenimden-mektuplar.htm
Değirmenimden Mektuplar
22.40
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser 'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, 'okuyan toplum' olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.
İlköğretimde 100 Temel Eser 'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
Sayfa Sayısı: 224
Baskı Yılı: 2008
Dili: Türkçe
Yayınevi: Elips Kitapları
Kitabın Özellikleri
Boyut:
13.50x21.50
Sayfa Sayısı:
223
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
6
Basım Tarihi:
2008
Kapak Türü:
İnce Kapak
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategoriler:
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser 'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, 'okuyan toplum' olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.
İlköğretimde 100 Temel Eser 'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
Sayfa Sayısı: 224
Baskı Yılı: 2008
Dili: Türkçe
Yayınevi: Elips Kitapları
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
